Informe EJA

Nossa escola participou da V Mostra Pedagógica da EJA, ocorrida no dia 16 de julho de 2009, às 18h no IF Fluminense.

Foi trabalhado o Projeto Nossas Raízes, onde nossa escola pesquisou o bairro Jockey Club, seus moradores mais antigos e a história da nossa escola,Wilmar Cava Barros, desde a sua fundação.

Por: Andréia Batista

TURMA:901
ALUNOS:LAURA RODRIGUES E JÉSSICA VIANA
Enquanto muitos não estão satisfeitos com a vida que têm mesmo tendo tudo, outros passam fome procurando o que comer nos lixões, nas ruas,lugares onde tem resto de comida.Se os que tem muito se preocupassem com os que tem nada, todos seriam iguais. Não teria miséria em nenhum lugar. Se tudo é assim hoje é porque alguém neste mundo começou com à soberba!Há comida suficiente pra todos neste mundo. Se todos abrirem os olhos antes de que seja tarde demais,o mundo pode ser melhor!!!



Nós entendemos que nesse mundo que nós vivemos existe uma desigualdade enorme, do ruim para o bom, do pobre para o rico, do gordo pro magro, no negro para o branco , e outras diferenças.
Enquanto muitos estão lutando pra viver ,nós não fazemos esforço para nada disso se modificar.. (Maxualla, Douglas e Paulo Roberto)


Os temas relatam a desigualdade social enquanto muita gente tem bastante dinheiro e muita comida muita gente vive na pobreza e na miséria muitas crianças passam fome e frio muitas estão morrendo sem ter o que comer. Até quando vamos viver assim?Temos que mudar. (Ranna e Raquel)
A desigualdade social, é um problema sério pois, uns vivem no luxo e os outros vivem de caridade ou de sobras de quem tem demais.
Não gostamos disso pois é errado tanta gente morrendo de fome, enquanto outros compram coisas que não precisam.
Não é a toa que a luxuria é um dos sete pecados capitais, precisamos acabar com esta situação, pois, não é certo.
Não queremos que nossos filhos e netos venham viver em um mundo de guerras, concorrência, desarmonia, disputas por coisas tolas.
Pra que queremos carros de luxo, mansões roupas de marca sem termos um bem mais precioso na vida de um ser humano que é a felicidade?
Temos que aproveitar tudo, cada momento de nossa vida, porque sabemos que se não vivermos a vida intensamente,
mais tarde tudo vai virar um caos não queremos que isso aconteça mais se o ser humano não mudar rapidamente, a “tragédia “esta -próxima,

VIVA INTENSAMENTE

Bem, nós entendemos que enquanto umas pessoas têm muito, muitas têm pouco.
Retrata também a desigualdade social e pessoal que há no mundo.
Têm pessoas morrendo de fome, há pessoas que chegam jogar fora o alimento que é tão sagrado, e isso é simplesmente inacreditável que em pleno século XXI essas coisas estejam acontecendo.
Faça o contrário você. Não desperdice mais!!!

Marcos Henrique
and
VINICIUS
901
A desigualdade social no Brasil vai aumentando cada dia mais a falta de ética, falta de respeito, enquanto muita gente tem bastante dinheiro outros não têm nada, gente que vive na pobreza e na miséria, criança passando fome e muita gente desperdiçando.
O mundo esta sendo destruído por nós mesmo. Até quando isso vai durar?
Será que nós não devemos parar pra pensa?

Atividades: Andréia Batista (30/06 à 03/06)

Disciplina: Ciências

Série:II fase

Professora: Fânia

Programas Utilizados: Power Point, Internet

Atividade: Reciclagem

Objetivo: Levar os alunos a refletirem sobre a imporância da Reciclagem do lixo.

Desenvolvimento: Utilizamos uma atividade já aplicada para as turmas de IV fase e adaptamos
para adequar ao nível da turma.

Atividades: Andréia Batista (30/06 à 03/06)

Disciplina:História

Série:IV fase

Professora: Simone

Programas Utilizados:Power Point,Internet

Atividade:Os Três Poderes

Objetivo: Identificar quais são e como funcionam os poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário. Quem são seus representantes e quais as funções que cada um tem em seu respectivo cargo.

Desenvolvimento:O professor trabalhou o conteúdo com os alunos em sala de aula e depois da apresentação eles responderam questões e debateram o conteúdo.

ATIVIDADES Periodo :Abril/Maio

Profª:Mônica Série: 2ºTurma:202 Componente curricular:História Conteúdo:As divisões de uma escola Objetivo:Reconhecer as divisões que há numa escola,identificando as diversas funções existentes,considerando as relações hierarquicas. Programa:PowerPoint/ Excel Recursos:Câmera digital Desenvolvimento das atividades:Nesta trabalho utilizamos da nossa própria escola para configurar o texto,focando a ocupação dentro do ambiente escolar.As atividades de digitação,marcadores de texto pra fazer o caça-palavras,ligar as funções e em seguida montar uma hierarquia escolr

ATIVIDADES Periodo :Abril/Maio

Profª: Cristiane Série:4º Turma:402
Componente curricular: língua portuguesa
conteúdo:Pronome
Objetivo:Identificar e substituir,dentro do contexto os pronomes.
Programa: PowerPoint e Excel
Desenvolvimento da atividade:Introdução do conteúdo com explicações,seguido de atividades substituindo os nomes sugeridos pelos pronomes.

Atividades Período:Abril/Maio

série: 4º turma:401/402
Componente curricular:Matemática
Conteúdo:Adição e subtração com reserva
Objetivo:Desenvolver habilidades e raciocíneo lógico
Programa:PowerPoint/Excel
Desenvolvimento da atividade:Apresentação de como realizar operações de subtração com reserva e adição seguido de atividades relacionadas